Organizacja pracy
6 – 7.30 Zabawy dowolne według własnej inwencji dzieci (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne itp.); działania nauczyciela o charakterze obserwacyjnym 7.30 – 8.00 Zabawy ogólnorozwojowe, indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dziećmi uzdolnionymi 8.00 -8.20 Zabawy integrujące grupę, wprowadzające w tematykę zajęć. Ćwiczenia poranne. 8.20 – 8.30 Przygotowanie do śniadania, czynności […]